Título de la actividad:

Video que muestre algunos componentes de los Dispositivos Periféricos de Entrada, Salida y Entrada/Salida

Selección y justificación del recurso (foto fija, Video o Podcast)

Se utiliza este recurso ya que los alumnos aprenden y retienen mejor su información al estar ellos mismos buscando su propia información y al generar el video podrán ver que este recurso no solo lo pueden utilizar a nivel educativo sino también en su vida diaria para crear sus propios videos caseros.

Momento en que se inserta la actividad

Se realizara una sesión antes de terminar la unidad.
Como parte de un reforzamiento a los conociemientos adquiridos a lo lardo de la sesión.

Habilidades digitales
(Modelo de madurez)
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet.
D. Manejo de medios (audio, imagen y video).
D2.2 Uso de la Herramienta Movie Maker.

Descripción de la actividad

Inicio

Previamente se les solicitará una sesión antes de iniciar la creación del video que bajen de Internet las imágenes de cada uno de los dispositivos periféricos (4 de cada uno de ellos) que deseen utilizar (toda la información tiene que estar guardada en su USB).
Se sugieren los siguientes enlaces para la búsqueda de imágenes de calidad.
http://www.dreamstime.com/
www.photl.com/es
www.sxc.hu
Que busque y seleccione la música que van a utilizar para integrar en su video y que también sea guardada en la USB.
Desarrollara un guión de video utilizando un formato previamente proporcionado por el profesor.

Desarrollo.

Se le explicará al alumno como elaborar su video en Movie Maker.
Se le entregara una guía con todos los pasos necesarios para realizar su video.
Con todos los elementos proporcionados.
El alumno:
La película que va a desarrollar el alumno tendrá una duración no mayor a dos minutos.
Importara las imágenes previamente seleccionadas.
Seleccionara las transiciones y/o efectos que tendrá cada una de sus imágenes.
Insertara texto indicando cuales son dispositivos de Entrada y/o Salida.
Agregara Títulos y Créditos a su Video.
Importara la música previamente seleccionada que servirá de fondo a su video.

Guardara todo su trabajo en formato de video.

Cierre

Presentará su película ante todos los integrantes del grupo.

Evaluación
El trabajo será evaluado de acuerdo a las 12 imágenes y que las mismas correspondan a los dispositivos solicitados, la música y la inclusión de texto en el video.

Duración

Tiempo extra clase para buscar sus imágenes y seleccionar la música que va a utilizar.
1 sesión de 2 horas.